El Proyecto

Proyecto patrocinado por Fondart 2009, Línea de Desarrollo Cultural Regional.

He creado este blog como testigo del trabajo realizado en la Isla Santa María, algo así como un album de fotos online para recuerdo y archivo. Se ha registrado cada etapa del proyecto: el entorno, las clases, los ensayos y los contenidos revisados.

Al finalizar este proyecto solo tengo palabras de agradecimiento por el recibimiento en la isla, por los niños y sus familias que me brindaron su generoso apoyo, también a la dirección y profesorado de la Escuela F-680 Francisco Coloane a quienes les mando un gran abrazo.

En este periodo aprendí muchas cosas y la impresión o imagen que más guardo es la gran energía, creatividad y entusiasmo de los niños, unas ganas enormes de aprender, de participar y de explorar el mundo del teatro.

Envío un cariñoso saludo a mis alumnos, a los que fueron un par de días, a los que estaban de visita, a los que llegaron por curiosidad y por supuesto a los que estuvieron siempre, porque entre todos dimos forma a este Sueño tras el mar...

Proyecto

Lugar de Ejecución: Escuela F-680 Francisco Coloane, Puerto Sur de la Isla Santa María.

Fecha de inicio: Septiembre del 2009
Fecha de término: Enero del 2010

Contenidos trabajados:Teatro de sombras, actuación, creación de máscaras, maquillaje, títeres

Encargada audiovisual: Jennifer Tapia


Ejecutora y monitora: Ana María Quiroz

http://anadechile.blogspot.com

Archivos del Blog

La Escuela

La Escuela F-680 Francisco Coloane esta ubicada en el Puerto Sur de la Isla Sta María y tiene alrededor de 150 alumnos.

El taller trabaja con algunos de los niños. Se formaron dos grupos, el primero con niños de 1º a 4º básico y el segundo grupo con alumnos de 5º a 8º.

Himno de la escuela

Junto a los Proferores
David Canales, Carmen Pinto (Directora), Soledad Monsalve, Boris Quintana,
Bernarda Velásquez, Marta Araneda, Dalmiro Castro, Paola Esquivel, Ana Quiroz (Teatro)


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En las primeras clases del taller trabajamos la unidad: Teatro de sombras.

Los alumnos divididos en pequeños grupos debieron pensar en una historia o cuento, dibujar y recortar personajes para convertirlos en títeres de sombras.
Algunos eligieron cuentos clásicos como los tres Chanchitos, Caperucita roja o buscando a Nemo. Mientras que otros improvizaron sus historias.

Confección titeres de sombra con cartón forrado y varillas de madera



En grupos hicieron pruebas del efecto de la luz en las figuras.

Contaban sus historias con ayuda de un narrador.

Mientras esperaban su turno miraban el trabajo de sus compañeros.

primeras clases...

Ejercicio de creatividad: escultura imaginaria





recibiendo instrucciones






sensibilización: chanchitos de mar



Ejercicio observación- imitación con música.






Training vocal




más teatro de sombras...
en grupo crean historias y las improvisan frente a sus compañeros